培养实战能力 应鼓励学生“下海”

　　对于教师“硬性”规定学生参与经营，一些高校的商业类课程任课教师表示，商业课程的确要鼓励学生“下海”，缺少必要的商业实践，学生的课程学习便会枯燥无味且“空对空”，学习效果大打折扣，实战能力较差。

　　“通过开网店的商业实践，学生可以丰富和加深对理论知识的理解，培养独立解决问题的能力，让课程学习不再是纸上谈兵。”谈及集体开网店的初衷，福建师大福清分校电子营销课教师刘江说。在前几届学生中，刘江已尝试过这样的做法，学生反响不错，有些学生毕业后还边工作边开网店。

　　“电子商务课更侧重于实践，课本上的理论知识显得有些枯燥，我想在实际的操作中去体验和学习。”福建师大福清分校学生杨光毅说，作为班上开店较早的学生之一，他的网店“毅小贝”在今年9月初就开张了，主要经营情侣礼物和时尚男女挎包，一个多月来网店交易额接近6000元，“如果能按这样的趋势发展的话，12月份大概就能收回成本了”。

　　“我所学的投资学、银行学等课程中图标、模型、公式较多，理论较多，比较死板和枯燥，适当进行一些商业实践是有必要的。”福建农林大学2009 级金融专业学生陈跃飞说，为了提高商业实践的能力，任课教师会鼓励学生参加一些模拟炒股、模拟证券等比赛，同时和外面的一些银行联系，推荐优秀学生出去实习。