张家口市同时减轻大中城市的教育压力

中国农村教育面貌让人感慨良多。很多人并不知道，片中的水泉村小学就位于河北省张家口市赤城县，影片展现的正是当时那里农村教育的真实面貌。

　　5年前，张家口市的农村教育面貌并没有得到有效改善。一种特殊的学校形态出现在张家口市，“一个学生一所学校”。这是由于张家口地处经济欠发达地区，在城乡一体化的发展过程中，大量农民携子女涌入城镇，导致农村人口，尤其是适龄儿童人口下降，一所农村中小学只有几个、几十个学生的现象十分普遍。当时，全张家口市10人以下的学校就有856所，一个学生一所学校的就有34所。由于布局分散，学科教师和专业教学设备无法合理配置，城乡之间、学校之间的差距越拉越大。

　　更为迫切的是，由于受教育人群涌向城镇，使城镇教育面临着越来越大的压力，学校数量不足，教师数量短缺，现有学校的班容量越来越大，大班额的现象十分突出，最大班容量曾达到70人、80人甚至90人。

　　为改善这种现状，校长和老师们做了大量工作，试图劝说农村的学生留在农村，教育行政部门甚至开会、发文件要求各农村学校解决学生“流失”问题，但收效甚微。

　　怎么办？经过几个月的扎实调研，张家口市教育局做出了一个影响未来的战略部署，“农村教育发展的战略重点在城镇，关键在县城！” 于是，从2006年开始，在推进城乡一体化过程中，张家口市确定了“以县城带动”的总体思路，即改变过去按人口状况和行政区划状况设点办学、乡乡办初中、村村有小学的格局，在实现“小学向乡镇集中，初高中向县城集中”的新格局的基础上，充分发挥城镇配套设施齐全、人才资源集中的特点和龙头学校的辐射、带动作用。