高中青春期教育经验交流会上海举行 教师们探索

　  上大附中的调查显示，52%的学生认为，学习压力大、缺乏关爱是产生校园恋情的主要因素。而随着社会发展，网络、影视等环境的开放，青少年成熟年龄不断提前，性观念日益开放和多元。以“老公”“老婆”互称、同居早孕等，成为困扰学校和家庭教育的新问题。

　　对此，扬子中学罗吾民老师尝试“头脑风暴”，请学生列举关于性的联想：“爱情”、“艾滋病”……罗老师把这些当成新的资源，寻找与“90后”学生的共同语言，借机传授正确的性道德观念。静安区教师进修学院杨红梅则通过爱情电影赏析，找到高中两性情感教育的“对接口”，让学生在共鸣中接受正面引导。