青海从不缺发展教育的精气神儿

　　玉塞咽喉，三江源头。长江、黄河、澜沧江，在这里喷涌出第一股清泉。每年，这里流出的总水量达600亿立方米，成就了神奇的“中华水塔”。

　　有水的地方，就有灵性，也会不断生长奇迹。2011年10月20日，青海顺利通过“两基”国家验收，实现了“两基”目标。这是青海近百年教育发展史上徐徐展开的辉煌一页。

　　人口仅562万、国土面积72万多平方公里的青海，集中了高原地区、西部地区、经济欠发达地区和民族地区等诸多特点和困难。尽管由于位于高寒的“世界屋脊”缺氧，但高原人怀揣近百年来普及教育的梦想，从不缺发展教育的精气神儿。

　　全国教育工作会议以后，青海省把贯彻落实全国教育工作会议精神和国家教育规划纲要作为当前和今后一个时期的重大政治任务来抓。2010年7月 18日，青海召开省委十一届八次全体会议，将改善办学条件、促进教育公平、提高教育质量作为教育事业发展的核心任务。2010年9月12日，青海召开了新中国成立以来首个全省教育大会，吹响了青海未来10年教育改革和发展的号角。一年来，青海省集全民之智、举全省之力，克服重重困难，不仅全面完成“两基” 攻坚任务，而且稳步推进各项改革举措。

　　初冬时节，本报“贯彻落实教育规划纲要神州行”采访组来到空气稀薄的青海。在广袤的高原牧区和边远的盐碱戈壁，采访组所到之处看到的是，一幢幢崭新的教学楼拔地而起，一套套先进教学设备被运进校园。最漂亮的建筑是学校，环境最美的是学校，老百姓最满意的是教育，农牧区孩子与城市孩子同在蓝天下享受优质教育资源的梦想正在一步步变为现实。